Kuidas parandada lapse kalligraafiat
Lapsed Ôpivad kiiresti ainult siis, kui neid jÀrgitakse, ja nad ei suuda mÔnda mÔistet mÔista ilma tÀiskasvanu abita. Paljud lapsed saavad enne kooli minekut kirjutada ja lugeda, kuid nende kalligraafia vÔib juhtuda...
Selle Artikli
- sissejuhatus
- vaja
- Lapse joonised
- Geomeetrilised ja silbilised harjutused
- Vanusepiirangute lugemine
- Kaasavate tekstide kirjutamine
- Tips
sissejuhatus
lapsed nad Ă”pivad kiiresti alles siis, kui seda jĂ€rgitakse, ja ei suuda mĂ”nda mĂ”istet mĂ”ista ilma tĂ€iskasvanu abita. Paljud lapsed saavad enne kooli minekut kirjutada ja lugeda, kuid need vĂ”ivad juhtuda kalligraafia on ebaselge. Selle parandamiseks on vaja kasutada lihtsad meetodid see vĂ”ib meelitada last koostööd tegema ilma igasuguse kitsenduse tĂŒĂŒp. JĂ€rgmises juhendis vaatame mĂ”ned nĂ”uanded kalligraafia parandamiseks laps intuitiivselt ja kiiresti.
vaja
- kannatlikkus
- Ôpetus
Lapse joonised
Enne kirjutamise alustamist peab laps palju joonistama. KÔigepealt saate anda talle lehe ja vÀrvipliiatsid, et ta saaks anda oma kujutlusvÔimele vabad kÀed; hiljem alustate pregraafia harjutustega. Alates lasteaiast mÀngivad lapsed rÔÔmsalt pregraafia harjutusi, mis on vÀga kasulikud ja mÔeldud suurepÀrase kalligraafia arendamiseks. TÀnu viimasele saabub laps esimeses klassis optimaalse eelsoodumusega hea kalligraafia arendamiseks.
Geomeetrilised ja silbilised harjutused
Teise vĂ”imalusena on soovitatav, et laps tĂ€idaks mĂ”ningaid erinevaid harjutusi, kuid sama eesmĂ€rgiga, nagu nĂ€iteks geomeetriliste kujutiste reprodutseerimine mitmete punktide ĂŒhendamise kaudu, mis kirjeldavad vĂ€ga tĂ€pset arvu. Selles etapis on sul vĂ”imalik kontrollida ja anda lapsele Ă”ige suund, et ta saaks konkreetse kirja taasesitada. Teine edukalt kasutatav meetod on silbiline, mille puhul lastakse lastel korrata hulk silpe: jne, kuni ta suudab neid ideaalselt skaneerida.
Vanusepiirangute lugemine
Peame ka lapsele tegema ettepaneku lugeda raamatuid, mis vĂ”ivad tekitada ja suurendada tema huvi lugemise vastu, ehk ilusate vĂ€rviliste arvude abil; optimaalsete tulemuste saavutamiseks on parem kordusi korduvalt korrata, nĂ”udes kĂ”ige raskemaid sĂ”nu, kuni hÀÀldus on sujuvam. Sageli pööravad lapsed tĂ€hed, eriti b ja p vĂ€ikesed tĂ€hed, mis segavad d ja q. MĂ”ne kuu pĂ€rast Ă”pivad nad tundma ja mĂ€letama tĂ€psemini ning need vead muutuvad ĂŒha harvemaks pĂ€rast teise klassi lĂ”ppu.
Kaasavate tekstide kirjutamine
Umbes 10 protsendil lastest on sĂ”nade visuaalse vĂ€ljanĂ€gemise Ă€ratundmine ja mĂ€lestamine raskem. Kui teie laps on lĂ€binud esimese klassi ja omab ikka veel kalligraafilisi probleeme, siis kodus, lisaks oma kodutöö tegemisele peate kirjutama ja lugema nii palju, pakkudes vĂ€lja lĂ”busaid ja vĂ€ljakutseid tekitavaid tekste, nĂ€iteks loomade teabelehti ja spordiĂŒritusi lemmik.
Tips
Ăra kunagi unusta:
- Enne kuuekordset pöördumist anna lapse kalligraafia korrigeerimine.